::Dilema antara persepsi dan realita, tentang belajar dan membelajarkan.::

Kemarin ada adek yang memberi statement, kurang lebih redaksinya seperti ini, dengan perubahan seperlunya "Tampaknya salah satu hal yang menyebabkan kemunduran generasi adalah terlalu banyaknya intervensi dari generasi di atasnya, sehingga tidak membuat generasi di bawahnya itu berkembang."

Wow... jleb!!! seketika saya melihat ke dalam (diri). Karena memang saya termasuk tipe yang sangat "perhatian" bahkan hingga ke wilayah teknis. statement ini adalah sebuah sindiran tersendiri. Oh jadi ini to yang dirasakan adek-adek?

Maka menjadi "kakak" itu terkadang adalah hal yang dilematis. Ingin memberikan banyak perhatian, bisa jadi membuat adek-adeknya menjadi terhambat kreativitas dan dayanya untuk bertumbuh. Jadi mikir, iya ya... Padahal suatu saat kita akan pergi dan mereka yang berganti menjadi kakak untuk adek-adeknya.

Tapi di satu sisi, ketika kita sengaja "menyembunyikan perhatian" seperti filosofi memberi, jika tangan kanan memberi jangan sampai tangan kiri mengetahui, terkadang banyak juga adek-adek yang protes dan menyatakan bahwa kita telah melakukan "pembiaran."

Jadi, gimana Kak?

Dan saya sendiri pernah "merasakan" hal yang disebut pembiaran, maka saya tidak ingin membiarkan adek-adek seakan berjalan sendiri. Terlebih ada semacam "dosa sejarah" yang sempat terjadi, sehingga kali ini saya tidak ingin kecolongan lagi.